ملخصات الابحاث

المجالات البحثية

Addiction to social networking sites and its relation to the social and moral values system among the Egyptian and Saudi university students: a comparative study within the framework of social capital theory
Adoption of educational media specialists for electronic publishing technology for the production and design of printed media materials: a field study within the framework of the unified theory of acceptance and use of technology (UTAUT)
Cognitive and Perceptual Biases Among the Audience and Their Relationship to the Evaluation of Journalistic Content Credibility: A Case Study on the Initiative of Cars for Egyptians Abroad within the Framework of the Hostile Media Perception Theory and the Third-Person Effect Theory.
Mechanisms of Arab Youth’s Circulation of False Digital Content on Social Media: A Proposed Model within the Framework of Digital Media Literacy Approach.
Mediatization and patterns of social interaction on social media
Professional, Ethical, and Functional Challenges Associated with the Use of Robot Journalism: A Predictive Study of the Expected Functional and Professional Roles from the Perspective of Media Practitioners in Egyptian Press Institutions.
The Critical Analysis of the Cognitive, Theoretical, and Methodological Frameworks of Social Media Addiction Research in Arab and Western Studies During the Second Decade of the Twenty-First Century.

الابحاث العلمية

1 - التحيزات المعرفية والإدراكية لدى الجمهور وعلاقتها بتقييم مصداقية المحتوى الصحفي: دراسة حالة على مبادرة سيارات المصريين بالخارج في إطار نظريتي عدائية وسائل الإعلام وتأثير الشخص الثالث (2024).

2 - العلاقة بين السمات الشخصية لدي المراهقين واستراتيجيات تقديم ذواتهم عبر منصات التواصل الاجتماعي: دراسة في إطار الدور الوسيط لتقدير الذات والرضا عن الحياة (2024).

3 - The Impact of Social Media Analytics and Intraorganizational Communication on Media Institutions’ Decision Effectiveness and Service Innovation (2024).

4 - التحديات المِهنِيّة والأخلاقية والوَظِيْفيّة المرتبطة بتوظيف صحافة الروبوت: دراسة تنبؤية للأدوار الوَظِيْفيّة والمِهنِيّة المتوقعة من وجهة نظر القائمين بالاتصال في المؤسسات الصحفية المصرية (2023).

5 - Mediatization and patterns of social interaction on social media (2022).

6 - آليات تداول الشباب العربي للمحتوى الرقمي الزائف عبر وسائل التواصل الاجتماعي: نموذج مقترح في إطار مدخل التربية الإعلامية الرقمية (2021).

7 - التحليل النقدي للأطر المعرفية والنظرية والمنهجية لبحوث إدمان مواقع التواصل الاجتماعي في الدراسات العربية والغربية خلال العقد الثاني من القرن الحادي والعشرين (2019).

8 - علاقة التكوين النفسي والمهني بالأداء الإبداعي لدى القائمين بالاتصال بالمواقع الإخبارية تجاه إنتاج وتصميم المحتوى الصحفي: دراسة في إطار نظريتي رأس المال النفسي وانتشار المستحدثات (2018).

9 - علاقة التكوين النفسي والمهني بالأداء الإبداعي لدى القائمين بالاتصال بالمواقع الإخبارية تجاه إنتاج وتصميم المحتوى الصحفي: دراسة في إطار نظريتي رأس المال النفسي وانتشار المستحدثات (2018).

10 - تبني أخصائي الإعلام التربوي لتكنولوجيا النشر الإلكتروني لإنتاج وتصميم المواد الإعلامية المطبوعة: دراسة ميدانية في إطار النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT) (2017).

11 - إدمان مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بمنظومة القيم الاجتماعية والأخلاقية لدى الشباب الجامعي المصري والسعودي: دراسة مقارنة في اطار نظرية رأس المال الاجتماعي (2016).

12 - العلاقة بين التعرض للمضمون السياسي بمواقع الصحف والقنوات الفضائية والمزاج العام نحو قضايا الوطن العربي: دراسة على الجمهور المصري والسعودي (2015).

13 - العلاقة بين التفاعلية بالمواقع الإلكترونية الصحفية والاجتماعية والمهارات ما وراء المعرفية لدى مستخدمي تلك المواقع (2014).

14 - تأثير الأساليب الاخراجية للصحف الالكترونية على العمليات الادراكية لدى عينة من طلاب الجامعة فى إطار نظرية تمثيل المعلومات "دراسة شبه تجريبية" (دكتوراة لم تناقش بعد) (1900).

15 - صورة الصراع الفلسطينى الاسرائيلى فى الصحف المصرية وعلاقته بإدراك المواهين لجوانب القضية الفلسطينية "دراسة تطبيقية" (ماجستير) (1900).

تسجيل الدخول

دخول

صفحاتنا
الدعم الفنى
لتعديل بيانات أعضاء هيئة التدريس أرجو مراسلة مركز تكنولوجيا معلومات الجامعة قسم MIS
لإستكمال بيانات أعضاء هيئة التدريس
أو الإتصال ب : 25162
إتصل بنا

الايميل 0552345515

2014 all rights reserved. Zagazig University